95–98%
释义所填补的鸿沟
研究显示，只有当你认识文本中约 95–98% 的词时，脱离辅助的阅读才会让人觉得轻松——而真实新闻把这道门槛抬到了几乎每个学习者都够不着的高度。LingoNews 不等你的词汇量长到那里：缺的词，就在你缺的那一刻给你。你不需要全懂，你需要的是读下去，并且懂到足以继续长进。这在任何水平都成立，剩下的交给习惯。
Laufer (1989); Hu & Nation (2000)
用真实新闻学德语
看见词义。
看见词义。
不离开故事。
LingoNews 只翻译真实德语新闻中的关键词——中文释义直接出现在句子里。无需点按，无需词典，不离开德语。你始终沉浸在语言之中，词汇量随着每一段落不断增长。
7 天免费试用 · 专为 B1–C1 水平设计 · 支持 8 种语言
每天更新新文章
基于语言习得研究
逐词同步的德语朗读
支持 8 种语言的释义
科学依据
为什么只翻译关键词？因为沉浸本身就是方法。
多数翻译工具都在推着你把全文译出来——问题恰恰就在这里。整篇文章换成你的语言的那一刻，你就已经不在读德语了。大脑改去处理母语，学习也跟着停下。
LingoNews 反着来。只有精挑细选的关键词和短语会被翻译，而且就标在句子里。其余部分仍是德语。你继续用德语思考：真正在教你的是上下文，每个释义只给刚好够你读下去的帮助。
这不是设计上的偏好，而是语言习得真实的运作方式。
Language acquisition comes from input, not output; from comprehension, not production.
看它如何运作
Der 法案草案Gesetzentwurf sieht kürzere Fristen und weniger 规定Auflagen für Unternehmen vor. Kritiker halten das Vorhaben für 不足unzureichend und fordern deutliche 修改Nachbesserungen.
你的视线始终不离开德语。释义就出现在词所在的位置。
i + 1
可理解输入
我们从能听懂、又略高于当前水平的信息里习得语言——也就是克拉申的“i + 1”。真实新闻是真正让人感兴趣的输入；句内释义让它在你的水平上可以理解，同时保留那份推动进步的难度。
Krashen (1982, 1985)回忆，而非重读
文中释义与提取练习
研究表明，用读者的语言给出词义，能明显提高阅读中记住的词汇量；而主动从记忆里把词提取出来，比被动复习更有效。所以 LingoNews 先在上下文里给出释义，再让你在卡片上回想并读出这些词。
Hulstijn, Hollander & Greidanus (1996); Roediger & Karpicke (2006)
如何使用
每天三步
一个简单的习惯，塞进早饭、通勤或一杯咖啡的工夫——日子久了，就成了真正的德语。
读今天的新闻
打开应用。今天的德语已经在那里，正合你的水平。
靠上下文理解
关键词把意思带在正上方。你不用离开句子。
保存、朗读、掌握
留下想要的词，出声念到它们真正记住为止。
功能
一套以阅读为核心的完整学习系统
每一项功能都有它的用处：让你一直待在真实的德语里，并且让读过的东西留下来。
每天都是真实新闻
别再看编出来的对话和课本例句。用真实报道去学正在发生的世界：消息跟上了，德语也一起长。
语境中的释义
只翻译关键词，就标在它出现的地方。意思一眼就看到，你全程都待在德语文本里。
边读边听每一个词
自然的德语朗读，与文本逐词同步。耳朵跟着阅读一起练——理解和发音在同一次里完成，快慢由你。
开口说，才算掌握
你保存的词会变成卡片，用德语出声作答。答对五次，这个词就从“还得练”变成已掌握——一份终身累计的、你真正会的清单。
连胜与成就
连胜靠答对累积，而不只是靠你打开应用的天数：这是挣来的进度。里程碑也会一级级变高，由 LingoNews 的大象 Elliot 为你加油。
你的专属词汇宝库
每个保存的词都收在同一处，旁边是实时更新的词汇量计数——你想复习时，它就在那里。
帕兹方法
我做这个，是因为我自己需要。
我为了家人搬到德国。难的从来不是语法，难的是走进这里的生活——用德语过日子，而不是把德语当科目念。做生意更不帮忙，反而添乱：你会落进一个个讲英语或葡萄牙语的圈子，几年过去，德语始终没成为你真正用来思考的语言。
让局面翻转的是德国的新闻。每天都有真新闻，讲的正是我本来就关心的事。可是以我当时的水平，那意味着每两行就得停一次。而只要我把整句译成母语，其实就已经不在读德语了——脑子跑回葡萄牙语，然后就待在那儿不动了。
没有人会去翻译整句话。哪个词卡住你，你就查哪个词，懂了继续读——这是本能。说实话，把一切都译出来也称不上学习。缺的是有人在我读到之前先做好这件事：拿来今天的新闻，把最可能让我停下的词先标上意思。这样我就能按自己的节奏读下去，不必每三行停一次、去词典里敲字。不用点，不用切换应用，思路也不会断。
很多年前读到的一句话一直搁在我心里：要用一种语言，就得把另一种压住。两者互相争位置，说这一种，等于把那一种调小。我不会说科学已经有定论，我也不是语言学家。但从那以后，我就是这样看这个问题的。整句翻译等于给你已经熟悉的那种语言开了门——它一进来，就不会安安静静地走。单独一个词的释义，从来不会打开那扇门。
这并不是我的发明。1798年，一位名叫詹姆斯·汉密尔顿的商人定居汉堡，要求学德语时完全不碰语法：他逐词读，译文就写在同一行。十二课之后，他已经能读简单的德语。这后来被称作汉密尔顿法，约翰·斯图尔特·密尔也写过，自己学德语正是这么学的。源头还要更早，可以上溯到洛克和夸美纽斯——但到二十世纪初，这套办法几乎已从课堂上消失干净。
汉密尔顿把所有内容都翻译出来。帕兹方法正是在这里与他分开。带释义的只有精挑出来的关键词，而不是你不认识的每一个词。其中有很多是特意不译的，因为真正教会你的，正是自己把它推出来的那一步；已经标出的关键词，会给你足够的线索，让你把其余部分从上下文里推出来。今天发布的真新闻，为 B1–C1 而写，配有音频。汉密尔顿手里是伊索寓言，你手里是今天的早晨。
Dion PazLingoNews 创始人
我们的编辑准则
如果你靠新闻学习，新闻就必须诚实。
LingoNews 的每一篇文章，都建立在正规新闻机构已经报道过的事件之上——那些会刊登更正、会写明消息来源、会为自己印出来的东西负责的机构。我们把这些报道改写给学习者：句子更短，结构更清楚，词汇按级别安排。 发生过的事，仍然是发生过的事。
先讲事实，再谈角度。一件事若确实存在争议，我们就说它有争议，而不是选边站。还不清楚的，就先留着不下结论。识别假消息，用母语都已经够难；我们不会再用你的第二语言递给你一份。
这条线到哪里都一样。讨好权力的报道最好写——难写的那一种，才是这条准则存在的理由。它适用于每一个政府、每一家公司，以及每一场争论的每一方。
用真实的世界学德语。
适合谁
为想走得更远的人而造
LingoNews 面向已有一定德语基础的学习者。如果你在 B1 到 C1 水平上下，而真实的报刊读起来仍像一堵文字墙，LingoNews 填补的正是这道鸿沟——给你读懂真实德语所需的支撑，也保留让你持续进步的挑战。
与其反复做孤立的练习题，不如培养真正重要的能力：读真实的德语、听懂真实的德语、用德语思考。
说实话——是时候了。是时候找到一件你真能坚持到流利的事了。
从 8 种语言出发学德语
释义、界面和闪卡都跟随你的语言——包括对阿拉伯语从右到左书写的完整支持。
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常见问题
常见问题
我需要什么水平的德语？
LingoNews 最适合已有扎实基础的学习者——大约 B1 到 C1。在这个阶段，真实报刊仍然令人吃力，而 LingoNews 填补的正是这道鸿沟：那些会卡住你的关键词，都带着语境释义出现。这样你能舒适地阅读真实新闻，而剩下的挑战让你不断进步。
为什么只翻译部分词，而不是整篇文章？
因为全文翻译会把你带离德语——到头来你读的是自己的母语。而且学习并不需要读懂每一个词；重要的是留在文本里、每天都读。释义在恰当的时刻把缺失的词送到你眼前，所以无论什么水平，你都能读懂足够多、跟上故事、继续前进。语言习得正是发生在这种日复一日的沉浸里。
LingoNews 和其他语言应用有什么不同？
大多数应用用生造的句子和翻译练习来教学。LingoNews 从真实、最新的德语新闻出发，把它们变得可理解——语境释义、逐词同步朗读，以及需要开口作答的闪卡。你读的是真正有趣的内容——语言在这个过程中自然习得。
释义支持哪些语言？
八种：英语、葡萄牙语、西班牙语、阿拉伯语、印地语、中文、土耳其语和乌克兰语——并对阿拉伯语提供完整的从右到左书写支持。
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